Ситуацию с оплатой труда и финансированием системы образования обсудили 20 декабря участники пленума областной организации Профсоюза работников народного образования и науки.
Председатель областной организации Профсоюза Светлана Павлушкова рассказала л том, какую работу ведет Общероссийской профсоюз по контролю над выполнением «майских» указов и повышению уровня жизни всех работников отрасли. Это, в том числе, работа на федеральном уровне: например, с целью оказания помощи регионам для выполнения указов из федерального бюджета. Актуальные требования областной организации Профсоюза были предметом переговоров и с департаментом образования области, были озвучены на публичных слушаниях ЗСО по проекту областного бюджета. Среди них увеличение объема средств на ремонты учреждений, оплату коммунальных услуг, поддержку молодых специалистов, а также совершенствование системы оплаты труда в отрасли – изменение минимальных должностных окладов.
«Нужно привести систему оплаты к единому знаменателю. Сейчас происходит настоящая дискриминация молодых учителей: их зарплата меньше, чем у технических служащих. Это полная дискредитация самой системы оплаты труда. У молодого учителя на одну ставку зарплата может быть ниже МРОТ. И получается, что техническим служащим работодатель гарантирует МРОТ, а педагог берет дополнительную нагрузку, чтобы его получить. Мы рады повышению МРОТ до уровня прожиточного минимума, но вместе с ним отсутствие дифференциации между квалифицированным и неквалифицированным трудом станет ещё острее», - отмечает Светлана Павлушкова.
Среди других важных задач – оплата за участие педагогов в итоговой аттестации и устранение избыточной отчетности.
Заместитель начальника образования области Людмила Проничева рассказала о прогнозируемом уровне заработной платы и финансирования учреждений на 2018 год. Начальник управления программно-целевого планирования, финансирования и развития инфраструктуры образования Наталья Завацкая о новой методике подушевого финансирования.
Вместе с социальными партнерами профактив обсудил также вопросы приобретения для учителей учебной литературы, уровня заработной платы, так как даже 100-процентное выполнение показателей «дорожных карт» по-прежнему не гарантирует достойную зарплату каждому учителю.